幸福平安-歡樂的幸安班 :)

 
最近班上新裝了電子白板
星期五來大體驗
點一點電子白板

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幸安班教室環境
<教室外>
     

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一、直接教學的提供：
　　根據學生學習的個別需求，分析其優勢與弱勢，

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協助孩子養成生活自理能力，鼓勵孩子獨立完成生活自理工作
製造生活溝通情境，讓孩子無時無刻學習與他人溝通的能力

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特教班的學生學習力求功能性、實用性、生活化，
依孩子的學習需求來設計課程，

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